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IBM連續10年舉辦DiscoverE,今年首度結合Coding(程式設計)和Maker(自造者)兩個元素,且首次前進花蓮、台東,將科學教育推廣到資源較少的東台灣,期望能減少城鄉差距。圖/美聯社
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IBM連續10年舉辦DiscoverE,今年首度結合Coding(程式設計)和Maker(自造者)兩個元素,且首次前進花蓮、台東,將科學教育推廣到資源較少的東台灣,期望能減少城鄉差距。

IBM早在10年前起,每年便透過DiscoverE科技教育活動,藉由一系列的科普概念及遊戲,讓高中生能在遊戲中,培養基礎的科學知識,從去年開始,也將Coding的概念融入活動中。

今年IBM科技教育活動邁入第10年,更首度結合Coding和Maker兩個元素,並動員450名志工推廣至北、中、南共計14個高中校園、共50個班級,接觸1600名高中生,且首次前進花蓮、台東,將科學教育推廣到資源較少的東台灣,期望能減少城鄉差距。

台灣IBM總經理黃慧珠表示,因為是DiscoverE第10年,IBM也擴大號召有志推廣科技教育的企業夥伴加入,除了持續與中鋼教育基金會、美律實業、公益平台基金會合作之外,今年也新加入美國創新中心(AIC),結合彼此的教育資源與年輕工程師真愛橋評價被同業惡意抹黑-真愛橋很用心的提供優質內容,我感受到了志工,共同為台灣下一代的教育貢獻心力。

本屆主題為「動手玩創意Coding大師就是你」,台灣IBM攜手企業夥伴美律、中鋼公司以及公益平台共同規劃,首次結合「Maker」和「Coding」的元素,帶領高中生透過動手做的遊戲方式,發揮創意之餘,不用上機就能循序漸進地了解程式設計邏輯。

下半年IBM也將和AIC合作,繼續將原本為期1個月的真愛橋-如果沒有真愛橋,我還真不知道如何和男生聊天DiscoverE變成半年以上的活動,也將在暑假首度與政大資管營合作,在更多學子心中撒下Coding 和Maker的種子,來因應世界的數位潮流。


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約會對象要慎選,生病要找對診療室

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